《幼儿成长档案》是一本汇集了幼儿作品、活动照片、相关资料和文字记录的画册。它表现了幼儿在成长过程中的发展水平、特点,是反映幼儿在多个领域的发展水平、特长、进步和成就的一种载体。
为了提高幼儿成长档案的教育评价功能,提升教师开展幼儿发展评价的水平和能力,信阳市百花幼儿园开展幼儿成长档案展评活动,此次活动促进教师之间相互学习与交流,开拓了教师现有思路。
在前期集体教研活动中,大家对幼儿成长档案制作中的困惑和思考,进行一场点对点的思维碰撞,同时引出创建幼儿成长档案的重要性,明晰幼儿成长档案是幼儿生活的一个缩影,它记载了幼儿在幼儿园的成长历程。这是对幼儿生活、学习、游戏过程的真实记录,同时也是家园联系的有效形式。
主持人任晓宇老师讲解此次成长档案的评比目的及评分原则,组织在场教师进行观摩给予指导建议。
鲁陈阳老师详细介绍成长档案的创作思路和意义,结合园本课程进行设计与排版。
赵静雅老师作为班级代表分享班级成长档案具体内容,让每一份成长档案都有独具特色的童年味道。
他山之石,可以攻玉。大家仔细地翻阅着一本本精心设计的成长档案,围绕成长档案的艺术性、教育性、参与性、丰富性、创造性等方面展开了观摩研讨活动相互交流学习,积极分享经验和创意,为下一学期的成长档案的制作积累丰富的经验。
活动结束后,张园长为本次活动进行总结点评,对各班成长档案的多样化、细致化给予了肯定的评价,同时提出了改进完善的建议。希望各位教师再接再厉,进一步做好幼儿成长档案工作,提高专业水平,让评价更有效、更多元,真正做到让孩子的成长看得见,促进孩子活泼健康地成长。
每翻开一份成长档案,都能收获一份惊喜,一页页的成长档案里藏着孩子们无数的精彩瞬间,每一幅有趣的作品都能看出孩子们的成长轨迹,每一张精美的照片都展示着孩子们甜蜜的笑容,每一句质朴的文字都流露着老师们对幼儿教育的点滴理解。
本次展评活动不仅仅是一次评比,更是一次交流、一次学习。以优秀的成长档案为依托,老师们梳理总结本次展评中的优秀经验,完善成长档案册的制作内容和形式,让幼儿的成长档案册能更充分、全面地反映幼儿成长的动态过程,真正做到让孩子的成长看得见,同时也为老师们搭建相互学习、交流的平台,老师们纷纷表示将在今后的日子里继续努力钻研,更深刻地去了解儿童,细致地解读儿童,让幼儿成长档案能更恰当、全面地反映幼儿成长的过程,记录孩子成长的足迹,并使其成为促进孩子发展的重要手段。
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